"Päkapiku töötuba" Pähklite rühmas

-
Kunsti tegevuses on hetkel kandvaks teemaks jõulud ja seetõttu oleme rühmas meisterdanud erinevaid jõulukaarte: 






13.12.2021 olid lastel lasteaias kaasas päkapikumütsid ning sukeldusime päkapiku töötuppa: täna meisterdasime piparkooke. Iga laps sai tainast rullida ja erinevate vormidega piparkooke vormida. Terve taigna vormisime vallatuid piparkooke, saades kokku 2 ahjuplaaditäit maiustust. Lapsed püüdsid ka kokku lugeda, kui mitu piparkooki ahjuplaadile mahtus: üle 20 koogikese. Homme asuvad päkapikud taas tööle ja kaunistavad piparkooke glasuuriga. Jõulueelne aeg on põnev.





14.12.2021 asusid päkapikud piparkooke glasuuriga kaunistama. Iga laps sai ise valida, mis värvi glasuuri ta kasutada tahab ja õpetaja juhendamisel kattusid kõik piparkoogid värvilise kaunistusega. Lapsed said iga üks kaunistada 3-5 piparkooki, kes tahtis rohkem, võis vabalt teha. Lastel tuli nimetada glasuuride värve: ROOSA, SININE, ROHELINE, KOLLANE; tuli nimetada piparkookide eri kujusid: KELLUKE, TÄHEKE, PÄKAPIKK, SÜDA, POOL-KUU, ORAV, LINNUKE; tuli loendada piparkooke, mis glasuuriga kaetud. Kokku tuli umbes üle 80 piparkoogi. 





Päkapiku töötuba õnnestus igati!

Kommentaarid

Postita kommentaar

Populaarsed postitused sellest blogist

Leivanädal lasteaias 04.-08.10

-
Kujutis
04.-08.oktoober tähistasime lasteaias leivanädalat . Rühmades viidi läbi erinevaid õpitegevusi.  “Pähklid” :  06.10 vestlesime lastega tuleval pühapäeval tähistatavast lõikustänupühast (10.10) ja selle tähendusest. Lapsed said teada, et oktoobrikuu selleks nädalaks peab põllumehel olema vili ja muu köögiviljasaak põldudelt kokku korjatud (vili kombainidega niidetud), viljakuivatisse viidud ja kogu saagi kogukaal tonnides teada . Iga põllumees teeb sellel ajal kummarduse emakesele loodusele, et see on lasknud viljal idaneda, kasvada, vilja võtta ja hoiule viia. Kui vili on salves, võib riigis iga kodanik olla kindel, et sügisest uue saagini on leib meie toidulaual. Õpetajal oli kaasa võetud erinevate viljade näidised, mida Eestis kasvatatakse: rukis, nisu, oder, kaer, tatar. Maisi kasvatatakse vähem, seda loomade söödaks. Rukis on eestlastele igiomane teravili, seda on meie aladel ammustest aegadest peale kasvatatud. Rukkipõllu sees kasvab meie rahvuslill rukkilill.  Kunsti tegevuses
Lisateave

Pähklite rühma päkapiku töötuba: "Jõulukaartide meisterdamine"

-
Kujutis
Kunstis on hetkel kandvaks teemaks jõulud ja seetõttu oleme meisterdanud erinevaid jõulukaarte: värvilisest aluspaberist volditi kaardid, kaardile kirjutasid lapsed glitterpliiatsiga sisse: "HÄID JÕULE!" , tänase kuupäeva ja oma nime. Seejärel kleepisid nad kaardi esiküljele 3 eri kõrguses kuuske. Kuused volditi algul kokku, alumisele küljele panid lapsed liimi ja nii üksteise sisse kõik kolm kuuske. Kuuskede üks külg jäi ruumiliselt kõrgemaks, sellele pandi veidi liimi ja puistati hõbeda- või kullapuru. Kaunistusele lasti kinnituseks nõrka juukselakki. Kaardid jäid kaunid ja säravad! Samuti meisterdasime kaarte kasutades pressmasinat. Kleepisime kaardile ilusale talvise metsa, lumena kasutasime hõbedast glitterpuru. Kaartide sisse kirjutas iga laps ilusa luuletuse: "KÜÜNAL SÄRAB JÕULUPUUL, PÄKAPIKUL NAERUL SUU." Kaardid jäid väga jõuluhõngulised ja ilusad! 
Lisateave

"Tormine meri, rannik ja laevad”

-
Kujutis
Pähklite rühma kunsti tegelus oli lõimitud kogu nädala teemast (ilmastikunähtused) ning ka meie osalemisest Rohelise Kooli programmis, kus selle aasta käsitletavad teemad on "Meri ja rannik", "Prügi", "Tervis ja heaolu". Enne töö alustamist rääkis õpetaja lastele sissejuhatavalt suurematest veekogudest, kus laevadega sõita saab (jõed, järved, mered ja ookeanid) ning ka kaugete aegade tagusest laevaehituse algusest. Lapsed jätsid meelde, et kanged, targad ja tugevad mehed on olnud meie aladel viikingid, kes oskasid väga tugevaid ja vastupidavaid laevu ehitada. Lapsed maalisid guaššidega A-3 paberile pildi "Tormine meri, rannik ja laevad". Nimetatud laevad voltisid lapsed enne maalimise alustamist pruunikast ja beežikast A-5 paberist. Iga laps voltis 2 eri värvi laevukest, igale lapsele näitas õpetaja eraldi laevukese voltimise võtteid. Valmis laevukestele kirjutasid lapsed oma nime. Kui maalimistöö valmis ja kuivanud, asetati volditud laevukesed (
Lisateave