PADRIKU LASTEAIA ROHELINE KOOL

7. Veebruaril oli Kastanimunade rühmas nädalateemaks Loomad talvel. Põneva nädalateema puhul maalisid Kastanimunade lapsed siile. Kasutasime selleks lihtsaid maalimisvahendeid: guašš värvi, A4 valget paberit, pintsleid, lauakatet ja naturaalseid koonuskorke. Naturaalsetest koonuskorkidest tegime korgitrükki rohelise guašš värviga.  Maalime siili Maalime usinalt siili Maalime ja trükime Siilid

07.02.2022 Keel ja kõne tegevuses tutvustas õpetaja lastele selle nädalast teemat, milleks on "Hädaoht ei hüüa tulles!" ja 112. Arutasime kõik koos, mida see lause võiks tähendada. Jõudsime arusaamisele, et peame igapäevaselt olema ettevaatlikud, nii kodus, lasteaias kui ka liigeldes. Õpetaja küsis lastelt, millised ohud võivad olla lasteaeda tulles? Teati vastata, et talvel on teed libedad ning peab olema ettevaatlik, et ei kukuks. Rühmaruumis ei tohi joosta ning ronida toolite/laudade peale, sest ka sealt võib kukkuda ja väga valusalt haiget saada. Kodudes tuleb hästi ettevaatlik olla igasuguste juhtmetega ega sõrmi ei tohi toppida elektripistikutesse, kuna sealt saab elektrit. Samuti ei tohi järelvalveta jätta küünlaid, sest see võib põhjustada tulekahju. Õpetaja rõõmuks olid lapsed juba varasemalt nendest asjadest teadlikud ning oskasid hästi vastata. Eriti teati, et tikkudega ei tohi ei mängida! Õpetaja näitas lastele ka tuletõrje- ja kiirabiautot ning uuris, kuhu pea...

 Tammetõrud mängisid robotiga ohud läbi ja teadsid millise õnnetuse puhul tuleb kiirabi, tuletõreje või hoopis politsei.  Tulest Targem projekti raames külastas meie lasteaeda  Pirita päästekomando. Lapsed said esitada neid vaevavaid küsimusi, millele päästemeeskond andis eakohaselt ja lapsi köitvaid vastuseid. Igas kodus peab kus on kütekolle peab olema...?  Uudistasime päästeautot. Tuletõrjuja varustus seljas.

 Vestlus: Kuidas hoolitseda ja abistada linde talvel? Kes on paigalinnud? Mida lindudele toidumajja panna?  Maalimine: tihane või leevike Eelnevalt vaatasime lindudest pilte, kuulasime linnulaulu ning lapsed kirjeldasid linnu välimust.  Linnu pildid valmis. Mõni laps joonistas linnule toidumaja koos linnu söögiga.  Pildid valmis: leevikesed ja tihased toitu otsimas.   Talvel tunnevad inimesed muret veelindude pärast, kes viimasel vabal veelaigul paigal püsivad ja enam toitu ei leia. Et selliseid olukordi ei tekiks, tuleb meelde jätta olulised reeglid: 1. kuni meri on lahti, ei tohiks mingil juhul luiki ja parte toita. 2. toitmisega paigale jääma meelitatud veelinde ohustab nälg, külmumine, röövloomad ja haigused. 3. sai ei ole linnutoit!   Õppekäigul nägid ja jälgisid lapsed parte, kes sulistasid ja otsisid toitu Mähe ojast. Linnu voolimine.  Lapsed valisid ise kas soovivad tihast või leevikest voolida. Mõni laps tahtis ja jõudis mõlemad linnud voolida...

Nädala alguses oli Vahtraninade eesmärgiks tutvuda maailmaga- täpsemalt siis gloobusega. Vaatlesime maakera, sellel asuvat merd ja maad. Vestlesime sellest, kuidas maakera keerleb enda ja päikese ümber ning kuidas selle põhjusel tekivad päevad ja aastaajad. Lisaks vaatasime Google Earth maakera, kus lapsed said liikuda ka lähemale riikidesse  ning lühikesi videoklippe eri kontinentide tutvustusest (Youtube Nat Geo Kids lehelt). Vahtrad nimetasid ja otsisid erinevaid riike, mida nad teavad ning vaatasime-kirjeldasime erineva välimusega rahvuseid. Lapsed juba teavad, et maailmas on palju rahvast ning nendega koos ka palju erinevaid keeli, mida kõneletakse. Ka meie rühmas on mõned lapsed, kelle emakeel ei ole eesti keel, vaid hoopis näiteks vene, hispaania või portugali keel.  Õpetaja välja suure plakati, kus oli mitmeid sõnu ning pakkus Vahtraninadele, kas ei oleks mitte huvitav teada, kuidas öeldakse mõnes teises keeles ''tere.'' Kõik nõustusid ja hakkasid plakatit uurim...

Õpetaja rääkis lastele 1.veebruaril alanud tiigriaastast (lõiming "Rohelise Kooli" teemaga globaalne kodakondsus, lapsed saavad teada erirahvuste kultuurist ja tavandidest). Tiiger on kolmas Hiina astroloogia 12-aastases looma-aastate tsüklis. Kuninglik Tiiger on tuntud oma tarkuse ja arukuse, aga ka ettearvamatu temperamendi poolest. Tiigriaastast inspireerituna maalisid lapsed kunsti tegevuses tiigreid kasutades oma käejälge ja guaššvärve. Tööd tulid vahvad ning lastepärased.   

 Tammetõrude lapsevanemad koos lastega koostasid ühe retsepti ja panid selle kirja. Soovisime, et retsept oleks selline, mis lastele maitseb. Samas suunasime, et kõik ka makarone ketšupiga ei teeks.  Tuleb välja, et ka makarone saab teha mitmel eri viisil, et see endiselt oleks laste lemmik söök. Vestlesime lastega retseptidest ning lapsed kirjeldasid töö protsessis osalemist. Kes osales rohkem, kes vähem. Kellele meeldib enda tehtud söök rohkem, kes nentis, et ei tulnud hea välja.  Retsepte pandi kirja erinevalt, mis on väga vahva. Paljude retseptide juures on väiksed kokad.  Üks vahvalt kirja pandud retsept.  Kõik retseptid saavad lastevanematele nähtavaks Eliis.eu keskkonnas.